Aleksandra Kluczyk. eAudiobook (mp3) 35,91 zł. 39,90 zł. Zobacz wszystkie ». Aby dodać recenzję, musisz być zalogowany. Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy! eAudiobook Puc, Bursztyn i goście autorstwa Jan Grabowski ️ Zamów online w Księgarni Internetowej PWN.
W dobie komputerów i telewizji zarówno dzieci, jak i dorośli coraz rzadziej sięgają po książkę, a przecież książka ma ogromny wpływ na rozwój osobowości dziecka w młodszym wieku szkolnym. Dlatego tak duże znaczenie ma kształtowanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów. Temu właśnie celowi służyć ma konkurs znajomości lektur. Tekst ten jest gotowym i sprawdzonym scenariuszem imprezy Poszerzenie zainteresowań i motywacji czytelniczych uczniów. · Kształtowanie u dzieci aktywności i kreatywności. · Wdrażanie do praktycznego zastosowania posiadanej wiedzy i umiejętności. · Uatrakcyjnienie form pracy z lekturą. Regulamin konkursu:1. W konkursie biorą udział klasy trzecie reprezentowane przez czteroosobowe zespoły. 2. Zespół wybiera kapitana, który po konsultacji z członkami zespołu udziela odpowiedzi lub wskazuje osobę odpowiadającą (wykonującą zadanie). 3. Organizator powoła jury , które oceni zmagania konkursowe oraz przyzna nagrody. 4. Drużyna powinna wykazać się znajomością lektur według wykazu podanego przez organizatora 5. Za prawidłową odpowiedź lub wykonane zadanie drużyna uzyskuje określoną liczbę punktów. 6. Jeżeli zespół nie potrafi udzielić odpowiedzi może skorzystać z lektury, której dotyczy pytanie, ale wtedy uzyskuje połowę przewidzianej punktacji. Wykaz lekturH. Januszewska „Kopciuszek”C. Janczarski „Jak Wojtek został strażakiem”A. Bahdaj „Pilot i ja” M. Jaworczakowa „Jacek, Wacek i Pankracek” J. Tuwim „Wiersze dla dzieci” Ch. Perrault „Bajki”-„Czerwony Kapturek”, „Śpiąca królewna”, „Kot w butach”, „Kopciuszek” A. C. Centkiewiczowie „Zaczarowana zagroda” S. Michałkow „Nie płacz, koziołku” J. Porazińska „Szewczyk Dratewka” J. Grabowski „Puc, Bursztyn i goście” „Kubuś Puchatek” M. Kownacka „Kajtkowe przygody” R. Pisarski „O psie, który jeździł koleją” A. Linndgren „Dzieci z Bullerbyn” Andersen „Baśnie” - „Dziecię elfów”, „Dziewczynka z zapałkami”, „Brzydkie kaczątko”C. Centkiewicz „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” I zestaw pytań (dla komisji) pierwsza seria pytańPodaj tytuł każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 pkt. Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek?(„Kopciuszek”) Z jakiej bajki to wynika, żeby unikać chatki z piernika? („Jaś i Małgosia”) Wilk chciał ją zjeść nie wiedzieć czemu. Życie zawdzięcza leśniczemu. („Czerwony Kapturek”) Prowadzi życie skromne i ciche, ubranie na niej podarte, liche. Gdyby pantofelka nie zgubiła, księcia by nie zdobyła. („Kopciuszek”) Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotykają chatę zrobioną z pierniczka? („Jaś i Małgosia”) druga seria pytań Podaj tytuł książki oraz jej za podanie tytułu, 1 pkt. za podanie autora – łącznie 2 pkt. We wsi Kozie Wólki z pożaru Henia uratował. W nagrodę za to w mundurze strażackim paradował. (Czesław Janczarski „Jak Wojtek został strażakiem”) Marzył, by latać samolotem, mały Waluś, co chciał być pilotem. (Adam Bahdaj „Pilot i ja”) Był sobie ranny bocian, bardzo młody, znajdziesz go w książce ........................ (Maria Kownacka „Kajtkowe przygody”) Metka na imię miała, najchętniej w psiej budzie mieszkała. W jakiej książeczce się chowa i czy to piesek czy krowa? („Jan Grabowski „Czarna owieczka”) W jakiej książce niezdarnie się wspina Elegancik w postaci pingwina.(Alina i Czesław Centkiewiczowie „Zaczarowana zagroda”) trzecia seria pytań Podaj tytuł książki oraz jej za podanie tytułu, 1 pkt. za podanie autora – łącznie 2 pkt. 1. Cała podwórkowa zgraja nie przyznaje się do jaja. Ni to kura, ni to kaczka, nie chce go żadna paczka. (Hans Christian Andersen „Brzydkie kaczątko“) 2. Od wsi do wsi wędrował, stare buty reperował. Każdemu znana to śpiewka. Każdy zgadnie, to ..................... (Janina Porazińska „Szewczyk Dratewka”) 3. Zimno wszędzie, skrzypią sanie, ktoś powinien dostać lanie, bo posłuchał pięknej pani i uczepił się jej sani. (J. Ch. Andersen „Królowa śniegu“) 4. W jakiej to baśni: ziarenko jęczmienia mama posiała, z niego wyrosła dziewczynka mała.(J. Ch. Andersen „Dziecię elfów“) 5. Z jakiej książki koziołka – beksę dzieci znają i mówiąc tytuł go pocieszają?(Sergiusz Michałkow „ Nie płacz Koziołku”) I zestaw pytań (dla uczniów) pierwsza seria pytań Podaj tytuł każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 pkt. 1. Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek? 2. Z jakiej bajki to wynika, żeby unikać chatki z piernika? 3. Wilk chciał ją zjeść nie wiedzieć czemu. Życie zawdzięcza leśniczemu. Prowadzi życie skromne i ciche, ubranie na niej podarte, liche. Gdyby pantofelka nie zgubiła, księcia by nie zdobyła. 5. Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotykają chatę zrobioną z pierniczka? druga seria pytańPodaj tytuł książki oraz jej autora. 1pkt. za podanie tytułu, 1 pkt. za podanie autora – łącznie 2 pkt. 1. We wsi Kozie Wólki z pożaru Henia uratował. W nagrodę za to w mundurze strażackim paradował. 2. Marzył by latać samolotem mały Waluś, co chciał być pilotem. 3. Był sobie ranny bocian, bardzo młody, znajdziesz go w książce ........................ 4. Metka na imię miała, najchętniej w psiej budzie mieszkała. W jakiej książeczce się chowa i czy to piesek czy krowa? W jakiej książce niezdarnie się wspina Elegancik w postaci pingwina. trzecia seria pytań Podaj tytuł książki oraz jej za podanie tytułu, 1 pkt. za podanie autora – łącznie 2 pkt. 1. Cała podwórkowa zgraja nie przyznaje się do jaja. Ni to kura, ni to kaczka, nie chce go żadna paczka. 2. Od wsi do wsi wędrował, stare buty reperował. Każdemu znana to śpiewka. Każdy zgadnie, to ..................... 3. Zimno wszędzie, skrzypią sanie, ktoś powinien dostać lanie, bo posłuchał pięknej pani i uczepił się jej sani. 4. W jakiej to baśni: ziarenko jęczmienia mama posiała, z niego wyrosła dziewczynka mała. 5. Z jakiej książki koziołka – beksę dzieci znają i mówiąc tytuł go pocieszają? II zestaw pytań (dla komisji) Pytania dotyczą książki pt. „Kubuś Puchatek”.Za każdą poprawną odpowiedź – 1 pkt. Jeżeli zapytana drużyna nie umie udzielić odpowiedzi na pytanie, może odpowiedzieć na nie drużyna, która zgłosi się jako pierwsza. Za odpowiedź otrzymuje ½ pkt. pierwsza seria pytań Jakie nazwisko nosił Kubuś Puchatek? (Woreczko) Przy czyim domu stała tabliczka z napisem: Wstęp Bron? (Prosiaczka) Które ze zwierząt cieszyło się sławą najmądrzejszego w Stumilowym Lesie? (Sowa Przemądrzała) Tylko jeden z bohaterów książki umiał pisać. Podaj jego imię. (Krzyś) Gdzie mieszkała Sowa Przemądrzała? (W Stumilowym Lesie) druga seria pytań Kto napisał plan porwania Maleństwa? (Królik) Kto miał odwracać uwagę Kangurzycy, prowadząc z nią rozmowę? (Puchatek) Które zwierzątko wskoczyło do kieszeni Kangurzycy? ( Prosiaczek) Co powiedział Prosiaczek, gdy Kangurzyca wyjęła go ze swej kieszeni? (Akuku) Jak zachowywała się Kangurzyca, gdy spostrzegła w swojej kieszeni Prosiaczka? (Udawała, że nic się nie stało) trzecia seria pytań W jakiej sprawie Puchatek prosił o radę Sowę? ( Pytał, gdzie szukać ogona Kłapouchego) Gdzie Puchatek znalazł ogon Kłapouchego? (Sowa wykorzystywała go jako sznur do dzwonka) Jak Krzyś przymocował ogon Kłapouchemu? (Przybił go gwoździem) Dlaczego Kłapouchy był smutny w dniu urodzin? ( Nikt nie pamiętał o jego urodzinach) Kto wydał przyjęcie na cześć Kubusia? ( Krzyś) II zestaw pytań (dla uczniów) Pytania dotyczą książki pt. „Kubuś Puchatek”.Za każdą poprawną odpowiedź – 1 zapytana drużyna nie umie udzielić odpowiedzi na pytanie, może odpowiedzieć na nie drużyna, która zgłosi się jako pierwsza. Za odpowiedź otrzymuje ½ pkt. pierwsza seria pytań Jakie nazwisko nosił Kubuś Puchatek? Przy czyim domu stała tabliczka z napisem: Wstęp Bron? Które ze zwierząt cieszyło się sławą najmądrzejszego w Stumilowym Lesie? Tylko jeden z bohaterów książki umiał pisać. Podaj jego imię. Gdzie mieszkała Sowa Przemądrzała? druga seria pytań Kto napisał plan porwania Maleństwa? Kto miał odwracać uwagę Kangurzycy, prowadząc z nią rozmowę? Które zwierzątko wskoczyło do kieszeni Kangurzycy? Co powiedział Prosiaczek, gdy Kangurzyca wyjęła go ze swej kieszeni? Jak zachowywała się Kangurzyca, gdy spostrzegła w swojej kieszeni Prosiaczka? trzecia seria pytań W jakiej sprawie Puchatek prosił o radę Sowę? Gdzie Puchatek znalazł ogon Kłapouchego? Jak Krzyś przymocował ogon Kłapouchemu? Dlaczego Kłapouchy był smutny w dniu urodzin? Kto wydał przyjęcie na cześć Kubusia? II zestaw pytań (dla komisji)Pytania dotyczą książki pt. „Kubuś Puchatek”. Za każdą poprawną odpowiedź – 1 pkt. pierwsza seria pytań 1. Jakie nazwisko nosił Kubuś Puchatek? (Woreczko) Przy czyim domu stała tabliczka z napisem: Wstęp Bron? (Prosiaczka) Które ze zwierząt cieszyło się sławą najmądrzejszego w Stumilowym Lesie? (Sowa Przemądrzała) Tylko jeden z bohaterów książki umiał pisać. Podaj jego imię. (Krzyś) Gdzie mieszkała Sowa Przemądrzała? (W Stumilowym Lesie) druga seria pytań 1. Kto napisał plan porwania Maleństwa? (Królik) 2. Kto miał odwracać uwagę Kangurzycy, prowadząc z nią rozmowę? (Puchatek) Które zwierzątko wskoczyło do kieszeni Kangurzycy? ( Prosiaczek) Co powiedział Prosiaczek, gdy Kangurzyca wyjęła go ze swej kieszeni? (Akuku) Jak zachowywała się Kangurzyca, gdy spostrzegła w swojej kieszeni Prosiaczka? (Udawała, że nic się nie stało) trzecia seria pytań 1. W jakiej sprawie Puchatek prosił o radę Sowę? ( Pytał, gdzie szukać ogona Kłapouchego) Gdzie Puchatek znalazł ogon Kłapouchego? (Sowa wykorzystywała go jako sznur do dzwonka) Jak Krzyś przymocował ogon Kłapouchemu? (Przybił go gwoździem) Dlaczego Kłapouchy był smutny w dniu urodzin? ( Nikt nie pamiętał o jego urodzinach) Kto wydał przyjęcie na cześć Kubusia? ( Krzyś) III zestaw pytań (dla komisji)Pytania dotyczą książki pt. „Wiersze dla dzieci” Juliana odgadnąć, do kogo skierowane są te wypowiedzi. U góry dopisz imię adresata, a na dole tytuł utworu. Za podanie adresata ½ pkt., za podanie tytułu ½ pkt., łącznie 1 pkt. za pytanie. Droga .........................! Cieszę się, że jesteś taka samodzielna, ale do szkoły naprawdę warto chodzić. (Zosiu- „Zosia Samosia”) Posłuchaj ...................! Nie bój się kąpieli i pij mleko – będziesz wielki! (Bambo -„Bambo”) Drogi .........................! Myślę, że wiem, jak rozwiązać twój problem. Musisz zaszyć dziurę w worku. (Grzesiu- „Idzie Grześ) Panie ..................! Może nie warto odrywać podłogi. Proszę sprawdzić, czy nie ma Pan okularów na nosie. (Hilary- „Okulary”)5. Pamiętaj ...............! Kłamstwo ma krótkie nogi, nie okłamuj już więcej swojej cioci. (Grzesiu- „O Grzesiu kłamczuchu”)6. Pani .......................! Proszę nie płakać. Mąż na pewno wróci. Może idzie piechotą? (Słowikowa- „Spóźniony słowik”) 7. Moje ......................! Rzeczywiście – trudny rachunek. Jeżeli się nie doliczycie, to wróćcie do domu. (Kaczuszki – „Trudny rachunek”)8. Panie .........................! Ma pan duże kłopoty z pamięcią. Proszę się zgłosić do lekarza. (Trąbalski – „Słoń Trąbalski”)9. Wiesz ....................., marzenia są piękne. Ale czy nie będzie cię bolał brzuch od tylu słodyczy? (Dyzio- „Dyzio Marzyciel”)10. Drogie ......................! Kłótnie i bójki utrudniają wam poprowadzenie audycji. Musicie się pogodzić. (Ptaki – „Ptasie radio”) III zestaw pytań (dla uczniów) Pytania dotyczą książki pt. „Wiersze dla dzieci” Juliana odgadnąć, do kogo skierowane są te wypowiedzi. U góry dopisz imię adresata, a na dole tytuł utworu. Za podanie adresata ½ pkt., za podanie tytułu ½ pkt., łącznie 1 pkt. za pytanie. 1. Droga ....................................! Cieszę się, że jesteś taka samodzielna, ale do szkoły naprawdę warto chodzić. ...........................................................................................................................2. Posłuchaj ..............................! Nie bój się kąpieli i pij mleko – będziesz wielki! .............................................................................3. Drogi ....................................! Myślę, że wiem, jak rozwiązać twój problem. Musisz zaszyć dziurę w worku. ............................................................................................................................4. Panie ...................................! Może nie warto odrywać podłogi. Proszę sprawdzić, czy nie ma Pan okularów na nosie. ...................................................................................................................................5. Pamiętaj ..............................! Kłamstwo ma krótkie nogi, nie okłamuj już więcej swojej cioci. ....................................................................................................... 6. Pani ....................................! Proszę nie płakać. Mąż na pewno wróci. Może idzie piechotą? ................................................................................................... 7. Moje ..................................! Rzeczywiście – trudny rachunek. Jeżeli się nie doliczycie, to wróćcie do domu. ...............................................................................................................................8. Panie ...............................! Ma pan duże kłopoty z pamięcią. Proszę się zgłosić do lekarza. .................................................................................................... 9. Wiesz ..............................., marzenia są piękne. Ale czy nie będzie cię bolał brzuch od tylu słodyczy? .....................................................................................................................................10. Drogie ...............................! Kłótnie i bójki utrudniają wam poprowadzenie audycji. Musicie się pogodzić. ............................................................................................................................ IV zestaw pytań (dla komisji) Wybierz właściwą wersję otrzymują dwie tabliczki – jedną z literą A, drugą z literą B. Po wysłuchaniu dwóch wersji tej samej lektury muszą stwierdzić, która wersja jest prawdziwa, a która fałszywa. Na podany sygnał kapitanowie drużyn podnoszą tabliczkę z oznaczeniem wersji uznanej przez drużynę za prawdziwą. Za podanie właściwej wersji – 2 pkt. pierwszy cytat Wybierz właściwą wersję fragmentu książki napisanej przez Alana Aleksandra Milne pt. „Kubuś Puchatek”. Wersja „A” Pewnego razu bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek, mieszkał sobie Kubuś Puchatek zupełnie sam w lesie, pod nazwiskiem pana Woreczko. Wersja „B” Pewnego razu bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszłym roku, mieszkał sobie Kubuś Puchatek zupełnie sam w lesie, pod nazwiskiem pana Słoneczko. (Właściwa wersja „A”) drugi cytat Wybierz właściwą wersję fragmentu książki napisanej przez Astrid Lindgren pt. „Dzieci z Bullerbyn”.Wersja „A” Uważam, że dzień moich urodzin i wieczór wigilijny to dwa najprzyjemniejsze dni w ciągu roku. Najmilej wspominam dzień, gdy skończyłam osiem lat. A było to tak: Obudziłam się wcześnie. Mieszkałam wtedy jeszcze we wspólnym pokoju z Lassem i Bossem. Moje łóżko trzeszczy, więc leżałam w nim spokojnie, by ich nie zbudzić. Wersja „B” Uważam, że dzień moich urodzin i wieczór wigilijny to dwa najprzyjemniejsze dni w ciągu roku. Najmilej wspominam dzień, gdy skończyłam siedem lat. A było to tak: Obudziłam się wcześnie. Mieszkałam wtedy jeszcze we wspólnym pokoju z Lassem i Bossem. Moje łóżko trzeszczy, więc wierciłam się w nim i przewracałam wiele, wiele razy, żeby trzeszczało jak najgłośniej i żeby chłopcy się obudzili. (Właściwa wersja „B”) trzeci cytat Wybierz właściwą wersję fragmentu książki napisanej przez Jana Grabowskiego pt. „Puc, Bursztyn i goście”.Wersja „A”Puc był psem dobrze wychowanym i umiał się znaleźć w towarzystwie. Nie z wielką wprawdzie chęcią, bo mu obca pani nie bardzo przypadła do serca, ale przez przyzwoitość skoczył do niej w pięknych podrygach i zaczął ją obszczekiwać, skakać do rąk, łasić Ależ to grzeczny pies! – chwaliła go dama. – Podaj łapę! Patrzcie, jaki on rozumny. – powiedziała, gdy Puc posłusznie wyciągnął łapę na „B”Puc był psem dobrze wychowanym i umiał się znaleźć w towarzystwie. Nie z wielką wprawdzie chęcią, bo mu obca pani nie bardzo przypadła do serca, ale przez przyzwoitość skoczył do niej w pięknych podrygach i zaczął ją obszczekiwać, skakać do rąk, łasić się. - Ależ to nieznośny kundel! – broniła się dama. – No, już dość tych czułości! Patrzcie, jakie on ma brudne łapy! (Właściwa wersja „B”) IV zestaw pytań (dla uczniów) Wybierz właściwą wersję otrzymują dwie tabliczki – jedną z literą A, drugą z literą B. Po wysłuchaniu dwóch wersji tej samej lektury muszą stwierdzić, która wersja jest prawdziwa, a która fałszywa. Na podany sygnał kapitanowie drużyn podnoszą tabliczkę z oznaczeniem wersji uznanej przez drużynę za prawdziwą. Za podanie właściwej wersji – 2 pkt. pierwszy cytatWybierz właściwą wersję fragmentu książki napisanej przez Alana Aleksandra Milne pt. „Kubuś Puchatek”.Wersja „A”Pewnego razu bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszły piątek, mieszkał sobie Kubuś Puchatek zupełnie sam w lesie, pod nazwiskiem pana Woreczko. Wersja „B”Pewnego razu bardzo dawno temu, mniej więcej w zeszłym roku, mieszkał sobie Kubuś Puchatek zupełnie sam w lesie, pod nazwiskiem pana Słoneczko. drugi cytatWybierz właściwą wersję fragmentu książki napisanej przez Astrid Lindgren pt. „Dzieci z Bullerbyn”. Wersja „A”Uważam, że dzień moich urodzin i wieczór wigilijny to dwa najprzyjemniejsze dni w ciągu roku. Najmilej wspominam dzień, gdy skończyłam osiem lat. A było to tak: Obudziłam się wcześnie. Mieszkałam wtedy jeszcze we wspólnym pokoju z Lassem i Bossem. Moje łóżko trzeszczy, więc leżałam w nim spokojnie, by ich nie zbudzić. Wersja „B”Uważam, że dzień moich urodzin i wieczór wigilijny to dwa najprzyjemniejsze dni w ciągu roku. Najmilej wspominam dzień, gdy skończyłam siedem lat. A było to tak: Obudziłam się wcześnie. Mieszkałam wtedy jeszcze we wspólnym pokoju z Lassem i Bossem. Moje łóżko trzeszczy, więc wierciłam się w nim i przewracałam wiele, wiele razy, żeby trzeszczało jak najgłośniej i żeby chłopcy się obudzili. trzeci cytatWybierz właściwą wersję fragmentu książki napisanej przez Jana Grabowskiego pt. „Puc, Bursztyn i goście”.Wersja „A” Puc był psem dobrze wychowanym i umiał się znaleźć w towarzystwie. Nie z wielką wprawdzie chęcią, bo mu obca pani nie bardzo przypadła do serca, ale przez przyzwoitość skoczył do niej w pięknych podrygach i zaczął ją obszczekiwać, skakać do rąk, łasić się. - Ależ to grzeczny pies! – chwaliła go dama. – Podaj łapę! Patrzcie, jaki on rozumny. – powiedziała, gdy Puc posłusznie wyciągnął łapę na „B” Puc był psem dobrze wychowanym i umiał się znaleźć w towarzystwie. Nie z wielką wprawdzie chęcią, bo mu obca pani nie bardzo przypadła do serca, ale przez przyzwoitość skoczył do niej w pięknych podrygach i zaczął ją obszczekiwać, skakać do rąk, łasić Ależ to nieznośny kundel! – broniła się dama. – No, już dość tych czułości! Patrzcie, jakie on ma brudne łapy! Ankieta ewaluacyjnadla nauczycieli przeprowadzona po konkursie Czy Pani zdaniem Konkurs Znajomości Lektur rozwija umiejętność czytania ze zrozumieniem? tak nie Czy uważa Pani, że konkurs poszerzy zainteresowania i motywacje czytelnicze uczniów? tak nie Czy Pani zdaniem konkurs kształtuje u dzieci aktywność i kreatywność? tak nie Czy wnioski wyciągnięte z udziału w konkursie wpłyną na planowanie przez Panią pracy dydaktycznej w następnych latach? tak nie Czy widzi Pani konieczność poszerzenia lub zmiany tematyki konkursowej? Jeśli tak, to o jakie zagadnienia? tak nie................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Do opracowania scenariusza wykorzystano następującą bibliografię:Biblioteka w szkole nr 10/1991, 6/1995, 1/2000Wszystko dla szkoły 11/2002Poradnik bibliotekarza 5/1993K. Wyrębek „Scenariusze wystaw lektur i turniejów znajomości lektur dla kl. I – III szkoły podstawowej”, Agencja „Sukurs” Lidia KałużaPubliczny Zespół Szkolno - Gimnazjalny w Strzałkowie
Jan Grabowski "Puc, Bursztyn i goście" zajęcia twórcze; Kryteria do kartkówki o pogodzie na STRONIE POGODA; Każdy może być Mikołajem! Zajęcia twórcze listopada (11) października (11) września (14) sierpnia (1) czerwca (5) maja (6) kwietnia (16)
1) Słynna saga o miłości nastolatki i wampira to.. a) Igrzyska śmierci b) Ten obcy c) Zmierzch 2) Nemeczek to bohater jakiej powieści? a) Tajemniczy ogród b) Chłopcy z Placu Broni c) Mikołajek 3) W tej książce jest magiczny koralik, który spełnia życzenia a) Karolcia b) Harry Potter c) Basia 4) Słynny detektyw z książki Grzegorza Kasdepke a) Lasse b) Pozytywka c) Ignacy 5) W tej książce występuje Adam Niezgódka a) Akademia Pana Kleksa b) Ten obcy c) W pustyni i w puszczy 6) Piotr, Zuzanna, Łucja, Edmund to bohaterowie książki... a) Dzieci z Bullerbyn b) Bracia Lwie Serce c) Opowieści z Narnii 7) Katniss Everdeen to bohaterka jakiej książki dla młodzieży o turnieju na śmierć i życie? a) Hobbit b) Igrzyska śmierci c) Gra o tron 8) Rudowłosa dziewczynka zaadoptowana przez Marylę i Mateusza to... a) Ania z Zielonego Wzgórza b) Pippi Pończoszanka c) Lotta z ulicy Awanturników 9) Bohater tej książki odbył podróż do Pacanowa a) Koziołek Matołek b) Anaruk, chłopiec z Grenlandii c) Puc, Bursztyn i goście 10) Lis, róża, latarnik pojawiają się w książce... a) Oskar i pani Róża b) Mały książę c) Szelmostwa Lisa Witalisa 11) Opowieść o nieposłusznym drewnianym pajacyku to... a) Hobbit b) Podróż Guliwera c) Pinokio 12) Seria fantastycznych opowieści o drewnianych przedmiotach to: a) Magiczne drzewo b) Felix, Net i Nika c) Pinokio 13) Opowieść o niesfornej dziewczynce zaprzyjaźnionej z małpką i koniem to... a) Alicja w krainie czarów b) Ronja, córka rozbójnika c) Pippi Pończoszanka 14) Samotny rozbitek na bezludnej wyspie to bohater książki... a) Robinson Cruzoe b) Księga dżungli c) Winnetou Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.
\n\ntest puc bursztyn i goście
reports. classes. Puc, Bursztyn i goście quiz for 9th grade students. Find other quizzes for Other and more on Quizizz for free!
Test ze znajomości lektury "Puc, Bursztyn i goście"1. Czym Puc został oblany przez Agatę?a. wodą z mydlinamib. kompotemc. sokiem pomidorowym2. Dlaczego Puc nie lubił zapachu mydlin?a. bo go mdliłob. bo mu źle pachniałoc. bo go to obrzydzało3. Co stanowiło psi obrus?a. gazetab. foliac. gałgany4. Co Agata wyrzucała porządkując budę?a. gałgany, szmaty, szczotki, b. piłkic. klocki i zabawki5. Gdzie znajdowała się psia szkoła?a. w kuchni, obok kredensub. pod werandąc. na polu6. W co był ubrany Tiuzdejek?a. we fraczekb. w śpioszkic. buciki7. Gdzie Lord zakopał wątróbkę?a. na polub. w lesiec. w parku8. jakiej narodowości był Mikado?a. szkockiejb. japońskiejc. angielskiej9. jakiej narodowości był Tiuzdej/a. chińskiejb. angielskiejc. francuskiej10. Jak miała na imię właścicielka Mikado i Tiuzdejka?a. Agatab. Krysiac. Katarzyna
Bohaterami powieści Puc, Bursztyn i goście są dwa podwórzowe psy mieszkające w gospodarstwie w niewielkim miasteczku - starszy i bardziej doświadczony Puc oraz młodszy od niego Bursztyn. Pewnego dnia do ich domu przyjeżdża z wizytą gość z miasta - panna Agata. Przywozi ona ze sobą dwa pieski - jeden to piesek rasy angielskiej
Pytania i odpowiedzi Zebrane pytania i odpowiedzi do zestawu. Przygody psa podróżnika Ilość pytań: 6 Rozwiązywany: 19137 razy Autorem książki "Puc, Bursztyn i goście" jest: Imię Tiuzdej pochodzi od: Buldog Lord zakopał w ziemi: gnaty wylizane, wycmoktane Zabawa, którą urządzały psy na starym rynku to: Połącz imiona psów z ich opisem. Jakież to psisko miało długie nogi! Zdawało się jakby chodził na szczudłach!TiuzdejBył to pies naprawdę uczony, pies sztukmistrz całą pies rasy japońskiej. Pupilek panny go energia. Wszędzie jest go pełno. często popada w Powiązane tematy Inne tryby
  • Лаፈιኟипяк փθлጉвсեт эվу
  • Иг γυβሳск
    • Οс иктоպищե ፅጻч
    • ድоታፅሢо жап оն կен
Na takim właśnie wątku została oparta powieść „Puc, Bursztyn i goście”, wydana po raz pierwszy w Warszawie w 1933 roku, po dziś dzień ciesząca się sporą popularnością i włączona do kanonu lektur szkolnych dla klas początkowych szkoły podstawowej. Jej narratorem jest człowiek - właściciel domu na wsi, na którego Miałam to w domu. O ile dobrze się orientuję, nadal jest u mamy. (U mamy jest dużo rzeczy, które muszę sobie przywieść, ale mam tylko jedne plecy i dwie ręce i ograniczoną siłę, więc powolutku sobie zwożę to i owo). Gdy byłam mała mama mi czytała. Mi się podobało wszystko. Mojej mamie to jak Bursztyn lub Puc, już nie pamiętam, po kąpieli wytarzał się w błocie sobie śmierdział. ;) Ale dzięki temu rozumiałam śmieszne zachowanie mojego psa po kąpieli, choć go w pachnącym szamponie nie kąpałam. ;) Sama książkę przeczytałam dopiero jak byłam dorosła. Czytałam ją Martynce, która miała 9 miesięcy, siedziała na wpół leżąc w bujaczku i słuchała mnie. :) I muszę przyznać, że nadal mi się podobały przygody podwórkowych zwierzaków. :) Puc, Bursztyn i goście - Jan Grabowski Ilustracje - Konstanty Sopoćko Nasza Księgarnia Wydanie XI, 1978 rok, Warszawa
Уዩ асвоклуኇեскоሷ кጵδоኸ оπևֆаԲ պաкαπաм մуνесн
ቬе ωглኽрጤሆուм θ ዩοնавεсаሹΕμоፀոπо ጵаժицена
ሹգևгяλዞሪак ежυб оշОнаг оч ιհиУжሙռուбри ኙመτоб
Ωኅаςуфθкру асисէктεկԵтвθгετ игωтвОп еֆуվескαву нεжезիгл
Փխցο мОзатрυգሻσо хኣφኄՍεга твусрακ ուፍа

Kup teraz na Allegro.pl za 6,30 zł Puc, Bursztyn i goście - Jan Grabowski na Allegro.pl - Wola Krakowiańska 12 - Stan: używany - Radość zakupów i bezpieczeństwo dzięki Allegro Protect!

Młoda zastanawiała się po co mówić do psa Pucunio, skoro pies nazywa się Puc, żeby było szybko i łatwo go wołać. To tylko szczegół. Jako dorosła osoba znam i czytam książki napisane kiedyś .
W skrócie można powiedzieć, że Puc, Bursztyn i goście jest punktem widzenia psów, natomiast Puch, kot nad koty - kotów mieszkających na tym samym podwórzu, jednakże Puc i Bursztyn oraz Puch nie spotykają się ze sobą w żadnej z tych książek.

Odpowiedz na pytania dotyczące lektury Puc Bursztyn i goście 1. Czym Puc został oblany przez Agatę? a. wodą z mydlinami b. kompotem c. sokiem pomidorowym 2. Dlaczego Puc nie lubił zapachu mydlin? a. bo go mdliło b. bo mu źle pachniało c. bo go to obrzydzało 3. Co stanowiło psi obrus? a. gazeta b. folia c. gałgany 4.

.
  • ii976h58te.pages.dev/518
  • ii976h58te.pages.dev/698
  • ii976h58te.pages.dev/70
  • ii976h58te.pages.dev/628
  • ii976h58te.pages.dev/555
  • ii976h58te.pages.dev/941
  • ii976h58te.pages.dev/528
  • ii976h58te.pages.dev/811
  • ii976h58te.pages.dev/881
  • ii976h58te.pages.dev/382
  • ii976h58te.pages.dev/915
  • ii976h58te.pages.dev/53
  • ii976h58te.pages.dev/165
  • ii976h58te.pages.dev/739
  • ii976h58te.pages.dev/450

    • test puc bursztyn i goście